La caja de Pandora

    Oscurantismo  es la práctica deliberada de evitar que determinados hechos y conocimientos sean difundidos a la población. Histórica e intelectualmente tiene dos sentidos comunes: la restricción u oposición a la difusión del  conocimiento  al público y, lo que se conoce como oscuridad deliberada, un estilo abstruso —como a veces se da en la  literatura  y el  arte — caracterizado por una deliberada vaguedad. (Tomado de:  https://es.wikipedia.org/wiki/Oscurantismo) La destrucción de los códices mayas por el Fray Diego de Landa, la quema de los libros por los nazis, el cañoneo de los colosos de Buda de Bamiyan; y un largo  etcétera El mundo esta enfermo, y lo estará siempre que decide borrar su pasado. Aplica para los humanos. En una catedra de mis estudios universitarios, preguntaron por la opinión de dar “tabletas” a los alumnos y profesores del sistema publico de Guatemala (por la pandemia), di mi opinión que en mi país eso se ...

  IUSNATURALISMO: Doctrina filosófica que dice que como ser humano tengo derechos inherentes... DERECHO NATURAL: El libre transito. Puedo ir y venir donde yo quiera... DERECHO POSITIVO: Regula mi libre transito, es decir; no voy a caminar libremente en medio de la carretera o en propiedad privada... Conceptos que defendimos en un examen de la catedra de Principios Generales de Derecho. En una evaluación "practica", hace unos días. El ejemplo que puse fue la decisión (todavía me pregunto si fue) polémica, de limitar el libre transito entre las 10:00 p.m. y las 4:00 p.m. en el territorio guatemalteco. A ver, ¿Por qué no cerrar bares, discotecas, estadios de futbol?; lugares donde hay aglomeración de gente. ¿Por que no cerrar centros comerciales? (Aquí pongo sal a la llaga). ¿Qué necesita el gobierno guatemalteco para tomar medidas mas drásticas? Desborde de hospitales, cientos de muertos en un día, no lo se. Lo que si se, es que no es sufi...

  Filosofía. Esta ciencia está estrechamente relacionada con la pedagogía desde sus inicios. En la antigua Grecia se daban los primeros indicios de la pedagogía. Hoy en día a través de la filosofía de la educación se busca planear y ver eficazmente la manera de determinar qué tipo de ser humano queremos formar, es decir que tenga un desarrollo físico, mental y social óptimo para que los seres humanos en formación se puedan integrar a la sociedad sin problemas.  

  La sociología es la tercera disciplina intima con la Pedagoga, examina la estructura educativa de la sociedad, El ser humano pertenece a las instituciones una comunidad amplia y educativas, los hechos y también a varias comunidades restringidas prácticas, influye en el cambio social, su control.  

La Psicología es la segunda disciplina científica que se relaciona con la Pedagogía. Se refiere a los hechos de la actividad mental, la inteligencia, la memoria, el aprendizaje, el estudio del comportamiento, comprende las motivaciones, los intereses y las necesidades del educando.   

Permite conocer la estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica. No es posible pensar en la relación del hombre por ms elevado sea su objetivo si previamente no conoce su estructura morfológica.   

  La tarea que hoy nos ocupa tiene como objetivo fundamental establecer las relaciones de la Ciencia Pedagógica con otras ciencias. Los teóricos de esta ciencia han dividido dichas relaciones en dos: Las ciencias auxiliares fundamentales de la Pedagoga las cuales son la Biología, Psicología, Sociología y Filosofa; y las otras denominadas ciencias auxiliares secundarias, las cuales son todas aquellas que de una u otra manera ayudan al pedagogo en sus investigaciones específicas.

Teníamos que hacerlo... Veamos... Fuente:  Mathieu, E., Ritchie, H., Ortiz-Ospina, E. et al.  A global database of COVID-19 vaccinations. Nat Hum Behav (2021) ¿Por que las cosas siempre salen mal en la región centroamericana? La grafica no engaña, al 07 de agosto de 2021; no se veía "un final" para esto. La pandemia sigue, las muertes siguen, volver a la "normalidad" es casi una utopía. ¿Cuánto tiempo mas ? La grafica no muestra una competencia de que país concluye primero la vacunación. La piedra angular para detener la pandemia se llama: educación . Y lamentablemente nuestra región la padece y la sufre desde hace años. Me preguntaba, ¿Por que el "shampoo" trae instrucciones? Por la misma razón que la gente no cuida a su prójimo ni así misma al no utilizar mascarilla, no desinfectarse antes de entrar a casa, y ahora: que no quiere vacunarse... ¿Nos  merecemos esto? A lo mejor si. Parafraseando a Nicolás Maquiavelo: La política es el art...

  Identificamos siete... ¿En que consisten? y ¿Cuál es su objetivo? ¿Cuáles son sus principales actividades? Y ¿Cuáles las habilidades a desarrollar?

  Factores que determinan la inteligencia. De acuerdo a la información obtenida en el libro: Psicología y Pedagogía de Jean Piaget. Estos son: Interesante libro por el momento. Ahora entiendo que los "bloques" en celeste son responsabilidad del "maestro", para fomentar la "inteligencia" en el alumno. Soy de los que piensa que todos somos inteligentes. Hay una teoría de las inteligencias múltiples. Pero, para fomentar, independientemente de cual sea esta inteligencia, esta seria una buena aproximación. (Para empezar).

  Del párrafo: EL CUERPO DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN ...Cito literal: La verdad es que en nuestras sociedades la profesión de educador no ha alcanzado aún el status normal al que tiene derecho en la escala de valores intelectuales. Un abogado, incluso si no tiene un excepcional talento, debe su consideración a una disciplina respetada y respetable como es el derecho y cuyo prestigio corresponde a cuadros universitarios bien definidos. Un médico, aun cuando no haya curado a nadie, representa una ciencia consagrada, difícil de adquirir. Un ingeniero representa, como el médico, una ciencia y una técnica. Un profesor de universidad representa la ciencia que enseña y que se esfuerza en hacer progresar. Por el contrario, al maestro dé escuela le falta un prestigio intelectual comparable, y eso a causa de una serie extraordinaria de circunstancias bastante inquietantes. Totalmente de acuerdo, y de forma "extrema"; el mismo sistema educativo para "equiparar esto", ha credo l...

  Publicaron un libro, que empecé "obligándome" a leer. Es una sensación extraña, cuando hago eso. Pero, como era parte de la asignatura, pues (suspire), fui por pan dulce y me prepare un café sin azúcar (le agregue canela), por falta de jengibre; al menos que sea la mitad amarga (la del libro), para lo que queda de la tarde... Sin embargo, me llamo la atención, y aproveche para escribir sobre su párrafo titulado: DESCONOCIMIENTO DE LOS RESULTADOS. ...Cito literalmente: Por otra parte, hay enseñanzas evidentemente privadas de todo valor formativo y que continúan imponiéndose sin saber si cumplen o no el fin utilitario que se les ha conferido. Todo el mundo admite, por ejemplo, que para vivir socialmente es necesario saber ortografía (sin discutir aquí la significación racional o puramente tradicionalista de una obligación tal). Pero lo que no se sabe nunca de forma decisiva es si una enseñanza especializada de la ortografía favorece, es indiferente o se hace a veces perjudici...

Empecemos con las definiciones, (les sugiero consultar las referencias):   La  andragogía [1]  (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas. La andragogía también es considerada la ciencia que ayuda a organizar los conocimientos de los adultos. Actualmente se considera que la educación no es solo cuestión de niños y adolescentes, sino que los adultos son también parte de la educación permanente. ​ El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica. Bernard (1985) ve la Andragogía como una disciplina definida al mismo tiempo como una ciencia y como un arte; una ciencia que trata los aspectos históricos, filosóficos, sociológicos, psicológicos y organizacionales de la educación de ad...